Onderwijsconcept

Alle scholen van Melanchthon richten zich op:

• een actieve werkhouding bij leerlingen;
• gevarieerde leermethoden en didactische werkvormen;
• de ontwikkeling en het beroepsperspectief van de leerling;
• spirituele aspecten van het leven;
• technologische mogelijkheden in open en interactieve leersituaties;
• uitdagend, eigentijds en samenhangend onderwijs;
• aansluiting bij de (beroeps)praktijk en de alledaagse werkelijkheid;
• onderlinge samenwerking en actieve betrokkenheid.

Op Melanchthon Prinses Irene willen we eigentijds onderwijs bieden, ‘op maat’ voor elke leerling.

• Een lesuur duurt normaal 50 minuten, maar bij de meeste vakken voegen we twee lesuren samen. Leerlingen hebben dan 100 minuten les per keer. Binnen die lestijd kunnen leerlingen hun schoolwerk meestal af hebben. Lukt dat niet, dan maken de leerlingen dat na schooltijd, op school, af. Voor thuis blijft dan alleen het leerwerk over.
• Docenten werken samen in kernteams en geven soms meer dan één vak; een klas heeft op die manier te maken met een overzichtelijk aantal leraren.
• Na elke cijferkaart bekijken we voor elke leerling of bijles nodig is; als dat zo is zorgen we daarvoor.
• We hebben computeronderwijs hoog in het vaandel: er zijn er ruim voldoende op school en we gebruiken ze in de les.
• We werken met projecten die uitdagend, leerzaam en ook leuk zijn.
• Op Melanchthon Prinses Irene besteden we veel aandacht aan leren in de praktijk: in goed uitgeruste praktijklokalen en in de stages in het derde en vierde jaar.

In de zomer van 2011 hebben wij onze onderwijsvisie 'Alsof het nooit maandag wordt' afgerond. Via deze link kunt u onze onderwijsvisie lezen of downloaden www.melanchthon.nl/irene/alsof het nooit maandag wordt_03.pdf