Onderwijsconcept

Alle scholen van Melanchthon richten zich op:

• een actieve werkhouding bij leerlingen;
• gevarieerde leermethoden en didactische werkvormen;
• de ontwikkeling en het beroepsperspectief van de leerling;
• spirituele aspecten van het leven;
• technologische mogelijkheden in open en interactieve leersituaties;
• uitdagend, eigentijds en samenhangend onderwijs;
• aansluiting bij de (beroeps)praktijk en de alledaagse werkelijkheid;
• onderlinge samenwerking en actieve betrokkenheid.

Melanchthon Kralingen is een kleine school met zo’n 290 leerlingen. Om de overstap vanaf de basisschool zo makkelijk mogelijk te maken, streven we ernaar om niet te veel docenten voor een klas te hebben. Een docent verzorgt vaak meerdere vakken.

Alle leerlingen worden in de brugklas getoetst op taalvaardigheid en rekenen. De leerlingen die dat nodig hebben, krijgen extra hulp voor taal, vooral woordenschat en begrijpend lezen. Een goed begrip van de Nederlandse taal is belangrijk om de lesboeken te begrijpen. 

De lessen duren bij ons 100 minuten. Dat betekent dat leerlingen per dag niet meer dan 4 of soms 5 verschillende vakken hebben. Zo kunnen we de stof goed uitleggen en is er nog voldoende tijd om er op een andere manier mee aan de slag te gaan. De leerlingen hebben minder leswisselingen, dus meer rust en meer lestijd. Minder vakken per dag betekent minder huiswerk, en het blijkt dat leerlingen meer onthouden op deze manier. 

Binnen de 100-minuten-lessen kunnen leerlingen onder begeleiding aan huiswerk werken. Ook leerlingen die specifieke hulp nodig hebben kunnen dat binnen de les van hun eigen docent krijgen.