Onderwijsconcept

Alle scholen van Melanchthon richten zich op:

• een actieve werkhouding bij leerlingen;
• gevarieerde leermethoden en didactische werkvormen;
• de ontwikkeling en het beroepsperspectief van de leerling;
• spirituele aspecten van het leven;
• technologische mogelijkheden in open en interactieve leersituaties;
• uitdagend, eigentijds en samenhangend onderwijs;
• aansluiting bij de (beroeps)praktijk en de alledaagse werkelijkheid;
• onderlinge samenwerking en actieve betrokkenheid.

Op Melanchthon Schiebroek hebben we een aantal specifieke keuzes gemaakt.

• We geven de lessen in eenheden van 80 minuten. We werken maximaal met vijf, een enkele keer met zes lesblokken per dag, met één lange en twee korte pauzes. In de onderbouw hebben leerlingen soms ook nog lessen die 40 minuten duren. De lesblokken van 80 minuten geven tijd voor verdieping en brengen meer rust in de school.
• We werken met projecten zoals ‘het gedragsproject’ en ‘Voeding en beweging’ in de brugklas, en ‘Water’ op de mavo.
• We maken intensief gebruik van ‘smartschool’, onze elektronische leeromgeving.
• Aandacht voor sociaal-emotionele vaardigheden staat hoog in ons vaandel. Zelfvertrouwen, keuzes maken, luisteren, leren van je fouten: onmisbare vaardigheden waaraan we al in de burgklas gericht gaan werken. De mentor geeft hiervoor ‘leefstijllessen’.
• Secties vormen de basis van onze organisatie. Zij zorgen voor het onderwijs aan een bepaald jaar of schooltype.
• Brugklassers hebben een extra werkuur, leerlingen die dat wensen kunnen op dit werkuur aan hun  huiswerk werken.