Geslaagde thema avond over zorg binnen de school!

Er kwamen interessante kwesties aan de orde:

- Wat doe je als het (even) niet zo goed gaat met je kind, als je je zorgen maakt?

- Wanneer kan een leerling (en ook ouders) terecht bij het schoolmaatschappelijk

-  Is de zorg anders geregeld in de brugklas, onderbouw en de bovenbouw?

- Wat zijn de taken en de rollen van de mentor, de leerjaar en zorgcoördinator

  en  “last but not least” die van de ouders.   

 

De zorgcoördinatoren en de schoolmaatschappelijk werker gaven hierover eerst een inleiding en daarna gingen de ouders met elkaar in een levendige discussie in kleine groepjes. Het resultaat hiervan was dat er een ruim palet aan tips en aanbevelingen gepresenteerd kon worden.

Ook werd duidelijk dat de meeste ouders complimenten gaven voor de wijze waarop de school het zorgbeleid uitvoert: open, op samenwerking gericht en ook toe kunnen geven als er een fout gemaakt wordt.

 

Een kleine greep uit de aanbevelingen:

- Een betere aansluiting van de zorg van de brugklas op klas 2 & 3. Nu ervaren ouders dat de overgang te groot is. Is een klassenboek voor deze klassen een idee?

- De overdracht van de mentor naar de andere docenten van het kind kan versterkt

 worden. Nu zijn sommige docenten onvoldoende op de hoogte van zorg / speciale afspraken. 

- Als er een zorgtraject loopt met een leerling, is het belangrijk dat hier langer dan op dit moment het geval is, aandacht door de school aan gegeven wordt.

- Sommige mentoren kunnen sneller en meer tactisch reageren als ouders of leerlingen hun zorgen kenbaar maken, met hen willen delen.

 

De zorgcoördinatoren gaven aan blij te zijn met de feedback van de ouders en de aanbevelingen serieus te onderzoeken.   

De ouderraad, die deze avond mede georganiseerd heeft, blijft de ontwikkelingen rondom het zorgbeleid van de school met veel belangstelling volgen. 

 

 

Ouderraad Schiebroek

April 2010